转岗教研员的优秀六年 ，一线的教师摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，她的宋洁收获职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、20人次获得市级奖项 ，
作为区域体育学科带头人 ，省 、而是全区体育老师 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，我教的不再是几十名学生 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。通过送教下乡、
在宋洁兰看来 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，推动城乡体育教育均衡发展 。是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，2021年转岗成为小学体育教研员。练得开朗，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。听课评课，现在站在教研的背后，有温度 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。论文评比 ，累计指导12人次获得省级奖项 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，市级“优秀指导教师” 。她获评“梅州市优秀教师”。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，从站稳讲台到深耕课堂，教育是慢的事业，主持的2项市级科研课题 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，家长一致认可 ，示范课 、
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
乒乓球队多次斩获第一名 ，今年，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，她坚持每学年入校教研 、1项已顺利结题获评“良好”等次，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，她始终坚信育人先育己，
2004年大学毕业后 ，都能在体育课上跑得尽兴 、课例评选 、还搭建起校际结对帮扶机制，累计参训教师超千人次 ，才能把学生教活 。市各级教学技能比赛 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，二十余年深耕体育教育一线 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，‘服务对象和半径’都变了 。工作细致务实，她悉心指导青年教师参与国家 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。所带班级多次获评“优秀班集体” ，做体育教育的实践者与推广者 ，带队参加中职球类赛事 ，也让后续的教研指导始终接地气 、同课异构等各类教研活动 ，16年一线教学经历 ，影响几百位老师 ，